1、教程为本，整体复习。课本是复习的阶梯，学习须有“本”可依。复习时以课本为主线，进行系统的复习，使所学过的常识由零散过渡到完整，构架起较为完整的常识系统，练习综合运用常识的能力。
以课本为主线进行整体复习，并不是简单地重复已学过的常识，而是对学过常识进行系统梳理，对某些要点要进行总结与对比。特别对某些似是而非的要点，在复习中必须要弄了解，并能灵活运用。
认真看课本上的复习参考试试题和每章的复习小结，力争复习参考试试题每题都过关。复习小结了然于心。
2、拟定看书计划形成系统的常识体系。总结过程中，要有序地多角度概括考虑问题，找出内在联系。然后依据常识结构互联网图去发散、联想入门知识点和每一个要点的基础题，第一掌握自我测试。
紧紧抓住重点和难题，努力感悟和突破。所谓重点和难题其实就是老师上课反复强调和题目中常常犯了错误的地方。假如能集中精力把重点的内容理解透彻，熟练学会，能够帮助你提升复习效率。假如你能抓住常常犯了错误的地方吸取教训，你就不会在考试时犯同样的错误，同样是效率非常高的复习良策。
无论是重点还是难题，在复习时强调领悟，了解其中的道理，而不止是我作过多少个如此的题目。
3、看错题集，温故而知新。将平时训练、考试中遇见的错题、典型题分门别类地采集在一块。复习中，必须要拿出肯定的时间重新去温习，如此做，会比做几道题有更大的收成。温习错题集，除复习语言要点外，还要看重某些考试试题的解题办法与方法。只有如此，才能充分发挥错题集有哪些用途。
将一学期的试题与讲议整理、装订，在错题做上显眼的记号，有计划的看或做错题，如此可以防止以前所犯的错误，假如看过一次就能学会的，将这题划去，看了两次以上还没学会的，要多请教与训练，直到错题基本学会。
4、针对考试知识点，专项训练训练是巩固所学常识必不可少的要紧渠道。训练中，选题要精，在教师的指导下，从实质出发，进行各种形式、多层次的训练，训练要有步骤、有目的、有考虑，切忌一味做题，陷入题海。
适合的做些模拟考试，但量不要太大，有1、两套就能了。应该多做那些自己觉得要点理解、应用薄弱的题，对一些难点可在自己考虑的基础上加大与同学、老师的交流，对于那些偏题、怪题笑而弃之。
5、剖析自己平常得分的分布状况，也就是说选择题、填充题、解答卷前3题与解答卷后几题、实验题、作文、听力等得分进行剖析，针对我们的状况做好得分的精力分配。譬如：平常选择题得分较高，解答卷前3题得分较高，那样，复习时重点应放在填充与解答卷后面的几题上。如此将精力放在硬骨头上，不要精力平均使。
6、大概自己出一份试题考一下自己，这叫自查自救行动，通过自己出题，对要点会有进步的理解与巩固，另外还可以进一步知道各要点的出题题型方法与风格。
7、会进行必要的变式训练。譬如：选择变填充，填充变解答，多条件的解答卷变为选择题，还要条件与结论互换、结论引申等，如此综合能力会有所提升。
8、解题的基本办法与方法不要忘了，譬如该画图的就得画图，该演算的就得演算，该写公式的就写公式等，遵守考试的一些知识。譬如规范，在答卷时，要坚决做到审题规范、解题规范、步骤规范、书写规范。譬如检查，做完试题，歇口气，检查一至两遍。
再譬如答卷顺序，遇见难点，先放一放，不要去钻牛角尖，考场上，对一道难点花太多时间是不值得的。相反，对基础题和基础分，必须要想方法把它拿下来。
9、培养好习惯和健康的心理状况，做到稳定发挥。稳定是正常地发挥出你的水平，是向前进步的稳定，正常的状况下人是循序进步的。除此之外，还有一个非常重要的方面是必需拥有好的心理状况。脑科学研究表明，人的大脑处于轻松的状况时，是智商发挥最好的时候。
怎么样维持轻松，重点是有充分的自信，自信能发挥出正常的水平。自信的诀窍在于充分的计划和执着的努力，任何事预则立。
考试前要调节我们的情绪，不要紧张，不要把考试的得失情绪带进考场。心态平稳，劳逸结合，张驰有致。没关系，闭上双眼，做5到10个深呼吸，然后对自己说，我能行的。
10、答卷时，字迹要了解，不要潦草。做解答卷、证明题、计算题时尽可能做到每行只有一个式子或者一个推理句式，不要一句话连着一句话，只到结束，那样老师看不清，特别对于什么按步给分的题会干扰我们的得分。